４月２日（月曜日）のアクティビティー

1と2は一人でしてください。

1. コロンビア大学４年生の他のグループの作った「社会と関わろう」ファイナルプロジェクト（全部で４つ）を見てください。（右のブログのリストから）

日本語がわからない時は、リーディングチュウ太、Google翻訳、エキサイト翻訳などを使ってください。

2. コメントをしてください。（意見（反対／賛成）、感想などを書いてください。どうしたらもっと良くなるかなど。）

３と４はプロジェクトグループでしてください。

3. 自分たちの作ったプロジェクトをもっと多くの人に見てもらうために、どうしたらいいかグループメートと話した後、実行しましょう。（グループリーダーは何をしたかブログに書いてください。）

クラスの時間に終わらなかったら、家で最後まで終わらせてください。（４日（水）までの宿題です。）

4.４月９日（月）にクラスで発表をします。 コメントを見て変えたい・追加したいところがあればこれから９日までに終わらせてください。グループメンバー全員が協力して発表の準備をしてください。（９日に春祭りの参加グループを決めます。春祭りは４月１３日（金曜日）です。）

発表楽しみにしています！

2012年4年生の評価（ひょうか：evaluation)カテゴリー

2012年4年生の評価（ひょうか：evaluation)カテゴリーです。

下のカテゴリーを読んで、自分たちのプロジェクトをもう一度見直してみましょう。

1. 　日本語（文法、漢字など）

2. デザイン（写真、デザインなど、）

3. 内容（テーマ、構成、流れ、おもしろいか、いろいろな面から見ているか、読みやすいか、新しい情報があるか／よく説明しているか、情報は正しいか、メッセージがあるか、日常生活と関係があるか、説得力があるか

4. 読み手の意識（いしき：awareness）（ブログを読んだ後にいろいろ考えさせられるようなことが書いてあるか，読者を取り込むように書かれているか、読み手のメリットは何か、読者に興味を持たせるように、絵や写真、ビデオなどのビジュアル的な資料を使った）

5. オリジナリティーと創造性（その論文はあなたにしか書けないものか、新しい意見があげられたか、メディアはどう使ったか、国際的な視点から考えているか、読者に興味を持たせるために読み手が読んだことがないような内容を取り入れたか）

6. 他の人からのコメントを読んで、よりいい作品を作る努力をしたか（ほかの人からもらったコメントを受け入れているか、または賛成できない場合は説得できているか）